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影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Micaella/Raz/Angela/Morena/Stephanie/Raz/
- 导演：GabrielFriedman/ChadFerrin/DavePaiko/BrianSpitz/
- 年份：2014
- 地区：欧美
- 类型：悬疑/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照(zhào )什么(me )顺序观看攻壳机(jī )动(dòng )队这部(➕)作1如何引导孩(hái )子(🖥)读(🐁)书我们都期望我们的(🛑)孩(⛴)(hái )子能(🚈)勤奋努力(lì )只不过(guò )都有哪些东(🍟)西能使(shǐ )孩子走上刻(🏒)(kè )苦之(📬)路呢文章从(🥓)七个方面做(🥔)(zuò(⛄) )了分(🏓)析论述(shù )聪明理想(xiǎng )兴趣自信(🍚)自尊责任意志每一方面(🔀)的论述具(🔲)体对我们(🎑)有挺好(🦆)的的(🔮)启(💔)迪作用懒(👒)字当头万事难勤字迎头万事易春天(tiān )播种秋天(🕵)收少年(🉑)勤奋壮(👉)年酬植树不一定结果但不植树(shù )就一定应(yīng )该不会结果勤(💀)奋不一(🎎)定顺(🐞)利但不(🏵)勤(🖲)奋就一定不会(huì )顺利一(yī )般人只(zhī )要你(nǐ )努力勤奋(🛰)大都会蓝月帝国不一般的人人的(👌)容(🌺)貌(🕔)大多一般谁美心谁那(♓)就(🌺)是美男(🔋)美女人的(🕋)智(🌀)力大(🎂)部分(👭)(fèn )同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤(qí(🅰)n )懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属于(🔐)那些敢(🎤)于(📿)(yú )攀登之人深地(🏦)之藏只不(bú )属于几个(🤟)勇(🍄)敢地挖掘之人如果能勤于努力(lì )耕耘(yú(🤷)n )倒处也有收获只需(😌)勤(qín )于请(🧤)教(jiāo )全(quá(🔻)n )是(💒)应该(🐆)有(👪)老师如果(🏑)能勤学善思倒处都(⛰)是知识只(🕑)需善于(🔽)思(💭)考大街上(🐾)都有问题只(🌴)(zhī )要你勤于突然(rán )发现全是应该有美(měi )丽的如果勤于练习写作倒(🏗)处(⤴)应(🕳)该有素材如(⛸)果勤(💎)(qín )于探索倒处都(dōu )有(💆)真理心勤就(🆑)有想(🈲)不完的问题体勤就(🔕)有(yǒ(🍘)u )干不完的事情多问问题多(🐐)多(🧢)经经验多多学(😝)学识多(🔁)多思(🦉)思(🗾)想多勤奋莫御有(🧕)怠惰有可(kě )失(⏪)勤(qín )奋的(🌩)人所创(🥊)造的财(🎿)富你的懒惰的人撒(sā )落财富古(👟)今中外关与勤奋的经典名言成万上亿条其中的许多(🌉)大家都耳(📵)熟能详此处(💾)我就再次(🧥)累述(🍘)了上边(biān )所述是笔(💑)者对(🥃)勤奋(👊)(fèn )重(🎦)要(yào )性的(de )一些(xiē(📍) )不认识(shí )和(hé )感言(yán )勤奋是(⛷)如此地地不重要呀可就在(🙌)这每个家(jiā )庭(🐋)都十分如此(cǐ(👯) )重视教育(yù(💇) )更加舍不得(dé )在教育上投资什么(🌙)的今天许多孩(🏟)子却不(bú )知道勤奋刻苦(♍)地学(xué )习这令(lìng )孩子的家长更(🎅)加无可奈何和头疼起来那就(jiù(🚗) )什么可(kě )使(👟)孩(há(🕉)i )子(🥫)相(xiàng )当踏实努力(lì )地(💈)怎么学(🌃)习呢一聪明(🚾)使(🚐)孩(🍑)子(zǐ )努力勤奋无知的人完(wán )全相信天(tiā(🛡)n )才聪(cōng )明(míng )的人我相信勤奋刻苦(kǔ )愚(💣)蠢无知的贪图安逸(🈯)聪(🆖)明的人(ré(🧐)n )努力再努(💸)力(🏧)勤奋(fèn )唯(wéi )一(yī )聪明的人(Ⓜ)大都酷爱怎么学习之人(rén )是(🕠)特别刻苦努力之人因为他(🍰)们自然也知道(🥏)念书自学(xué )和(hé(🥗) )勤(🦈)奋努力的重要(📬)性大家(jiā(🧤) )可能会经(🔸)常会听到这样的话我的(🛄)孩子(👩)尤其(💐)聪明是还不知道自(🐡)学到底勤奋努力当我(⏹)听着(🍑)这(🎷)样的话时心里在想(xiǎng )你的孩子(⏪)并非聪明反(💀)而一个(👔)十足(zú )的小傻瓜为啥呢(ne )读书好去学习勤奋努力的重要性举世皆知麻(📭)烦问下它(🚜)(tā )们(men )的名言警句名人故事(🗜)屈指(💃)可数(🥟)一个连(🐏)读(🚌)书(🐽)呢(🔊)去学习勤(qín )奋(🤰)努力的重要性都不(bú )知(💇)晓(xiǎo )而不干正事很贪玩(wán )贪耍实在是浪费(fèi )比金银(yí(🍅)n )珠宝(🎗)还(🚕)(há(⬜)i )得(dé )珍贵的物品(🛐)(pǐn )得多的即将到手时(🤡)(shí )间的人能说是笨的吗(🗡)我(🐠)其实智商高不不(🔧)等于(⛄)聪(⛓)明(míng )当然(rán )也(😣)知(📸)(zhī )道读书好自学和(🎒)踏(🈚)(tà )实努力重要性而踏实努力自学(xué )的人才(🚫)是(🎞)完全精(😮)(jīng )明之人(rén )我(🎈)们(men )做家长(🐍)的(🥋)估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的(🎅)聪明教育使我们的孩子(👿)真正地聪明(⏳)站了(🙃)起来仅有让(🏐)孩子完全了解到了(😰)学习和勤奋刻苦的重(🐭)要性他(🎬)们才会唯一热爱学习(📼)真(zhēn )正去努力勤(😸)奋二理想使孩子刻(🙄)苦理想(🍡)(xiǎng )是(shì )麻烦(fán )问(🌵)下(🛠)未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴(🐅)含着(💲)巨大(👮)无比的智力精力体力等(dě(🤩)ng )潜(qián )能(néng )那样的潜(qián )能(néng )一(🏽)旦(dà(🖲)n )被(😉)理(lǐ )想的(🔶)火(🥜)(huǒ )焰火点(🤦)燃了其(🔜)狂暴(🦉)出去的巨(🔭)型能量有时(👊)连(🦑)自己也会惊奇如果没(méi )有(🚀)一个人有了远大(🥣)的理想(🎋)他就(🛏)会(🧕)甚至于我们的理想永不放弃(🖤)奋勇向(🔉)(xiàng )前地(🐔)踏(😶)实努力拼搏奋斗甚(shèn )至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些模范人(🍣)物(😳)英雄人(rén )物应该(gā(🐴)i )是最是是的例子(🚥)据我远处(🍥)观(guān )察小学生(shēng )就(💛)有理想的差不多中学生(🛎)中的一些人巳经有(yǒu )了实现理想(xiǎng )的意识大学生则许(xǔ )多人最终确立了未来的奋斗目(🔻)标作为家(🔛)长要(yào )及(⏪)时并(bìng )且小(🛷)孩健康(kāng )的理想教(👪)育让孩子(zǐ )尽快地占(🐏)据(jù )远大理想多么伟(wěi )大的理想才(📋)能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目(mù )标越新(🐏)亚他(✴)(tā )的潜力就可以发挥(huī )得越大高(gāo )尔(🌓)基那些经典的至(zhì )理名言都深(shēn )含理(🌫)想(❔)使人勤(🐞)奋刻(🌩)苦之意三兴趣使孩子努力勤奋兴趣(🆕)是一(yī )个人对某(mǒ(🕤)u )事的(🍯)热爱心里其(🍓)实(shí )理(👘)想是(shì )人们刻(😿)苦努力(🎮)的借用动力再逼(bī )使人专心致致努力勤奋的那巨大(dà )力量(🗨)是兴趣牛顿道尔(😩)顿(🦁)导致痴迷于(🦈)(yú )物理学一辈子(zǐ )不结婚(🍬)了而为科学(xué(🔭) )事(😊)业拼搏奋(🚭)斗(🌑)了一生一个(♋)人(🥩)拥有(🚋)了物理(🖊)学之父一个人(rén )拥有了(le )化学(xué )之父爱(😍)因(🗯)斯坦由于对罗盘的不解长(🚣)长地爱上(👡)了(🌯)(le )了物(wù )理(lǐ )学(⏭)为(🗡)科(📀)学事业踏(👩)实(shí )努力地探索了一生曾经的继牛(niú(🚹) )顿(⛅)之(👔)(zhī )前最崇(chóng )高的物理学家(🍃)一些(🍩)痴迷于网络(luò )游戏的(de )孩子这(🥣)些痴(🚚)迷(🍋)于(🏺)打牌(🗓)的(🎩)成年人(rén )都是兴趣的(🍎)巨型力量在催使(shǐ )着他们(🚫)但是(🐇)那是很(🏞)高(🔜)级的害(🐹)人(rén )兴趣罢了每一(yī )个孩子一我属(🈯)(shǔ )兔就有一个(gè(🍥) )很(hěn )不错的心里品质好奇(😥)心(🏊)它是产(chǎn )生兴趣的前提因(📞)此我们要有意识地(dì )温柔呵(⚽)(hē )护依靠保持优(yōu )化(🛰)孩子的这一优越的自然条(😃)件心(🦉)理品质使他们(men )才能(néng )产生对(📪)现(🌮)代科学对去学习对发明(🧠)(míng )创造等的(🔛)浓厚(hò(🦈)u )兴(❤)趣兴趣(qù )分两种(🦈)一(👄)种是真(😏)接兴趣(qù )一种是利用兴(🐧)趣事(⛏)物本(běn )身饶(📭)(ráo )有(yǒu )兴致而紊乱的兴趣(qù )称之为直接兴趣它(🔐)是兴趣的低级形态如游戏影(📑)起的兴趣建立(🥄)起(✉)(qǐ )在对事(🥣)物重要性的深刻(🥧)认识(😾)基础高台(tái )之上而(🦓)有一种(zhǒng )的兴趣(qù )称(🌐)之为利用兴趣儿(✝)童(tóng )对事物(wù )的(de )兴趣大(dà )多不属于直接兴趣成(🌀)人对事物的兴趣大(dà )多数都属于借用(🕍)兴趣的原因间接兴(🥃)趣组建在(zài )对事(🌳)物重要性的深刻认识基础之上所以我它比(bǐ )直接(jiē )兴趣(🛑)稳(😫)定(dìng )不持久也比前者更重要(yà(🏟)o )我(💎)们应(yīng )当据孩子(zǐ )的(de )年龄早日地放出他(tā(🎶) )们(🧜)对怎么学习(xí )的兴趣儿童期要多(🔟)外在(🌘)表现去学(🥋)习对象的(de )趣味性以催(🔹)发他们的就(jiù )兴趣青(qīng )少(🎖)年期(qī(🏒) )要多影像展示学习对象(🛡)的重(🐺)(chóng )要性放出他们的主动兴(👑)趣兴趣有着极为强(🌛)大的推动力你若放出起了孩子对(duì )自学(📮)的浓(😬)重(🔹)兴趣你(🖕)是不想让(ràng )他(🔢)们勤奋努力去(🍤)学习都不行的话(huà )四自信心使孩子勤奋(fèn )刻苦唯有相信自已经(🖱)奋斗拼搏能完(🤕)成的(de )人才会去努力勤奋(📩)(fèn )自(zì )卑心(👘)理极为严重事事对(🏚)自(zì )己不(🍃)绝对的(de )信(xìn )任(🌮)怀疑自己努力再努力又是白费劲的人会去(qù )努力再努力(🧖)吗自信使人刻苦(👼)勤奋使人成功成功使人更加自(zì )信越来越的(🎸)自信使人(🏳)非常努(🐠)力勤奋这那就(👛)是自傲与勤(qín )奋的囊腺瘤互动与良(🍶)性循环也可(👥)以称之为自信勤奋循环我(🛵)们只要把孩(hái )子们约束(shù )到(dào )这种(zhǒ(📈)ng )良性循(xún )环中去了他们自然(rán )变会太(🔫)(tài )地努(🤷)力(🕙)(lì )勤奋没的家长经(jī(🥟)ng )常人前(🧣)或人后(hòu )把你咋这么说(🐡)笨这两句(🤡)话(huà )挂在嘴(🏃)边这样(💖)的(⬜)家长他们的孩子应该是个聪(cōng )明娃(⛹)也要(😣)被他们(🤵)说成小笨(bèn )瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和鼓(😍)励少指(⏮)责应(👁)该是为了(⛏)使他们(men )有成应该(🌂)是是(🅿)为培(👧)养孩子的自信心越有自信越易(yì )完成越最(zuì )终就(🐺)(jiù )越(🚵)强大的自(zì )信(🎫)这是自(👾)信与成功了的囊(🌑)腺(xiàn )瘤互动与良性(xìng )循环这个可以称之为自信(📩)成(👁)功(gōng )循环是没有这(zhè )个自(🏿)(zì(🗽) )信(🐗)成功小循(🌩)环的实(shí )现上述自信勤奋之大循环就应该(😽)不会实现(📪)程(☝)序我们做家长(🍫)的(de )一定要把孩(🕶)子(zǐ )引到这些循环(🎢)中去(👱)(qù )假如让孩(🍴)子进入(rù )到了自(🎊)卑心理失败的(🌠)话自卑之(🦓)恶性循环洞府之中那孩(🥥)子势必(📚)会越加自卑(🤫)感厌学你的懒惰五(wǔ )自(zì )尊心(😸)使孩子努(🌎)力勤奋人人(rén )应该有自尊心(😲)那是年幼的孩(🗻)子也是这(🤝)(zhè )等所以我我们在(zà(🍇)i )人格上一定(👯)要把(📝)孩子当大(🙆)人来看待(🚣)要(💎)像(💙)尊(🐯)敬大人(rén )一样(✅)谦让他(tā )们(😠)以完全保护他(👳)们的自尊心(👤)小学生(shē(🆔)ng )一般不可(kě )能(🌿)有一种(🚊)远大(🌂)的理(lǐ )想(💨)其怎么学(xué )习(xí )动(dòng )力比较多应(yīng )该是(shì )自尊心在(zài )起作用(🥫)是因为(wéi )学习那(💍)样最好老师就是喜(xǐ )欢家(jiā )长(zhǎ(🙊)ng )很不待(♍)见同学(xué )高(gāo )看自尊(zūn )心就换(🌂)取了(⛩)比较大满足人一旦失(shī(🌁) )去了自尊心死不悔改别了脸(👯)皮就失去了了教育(♌)(yù )的前提就死去了积极上进(🕔)勤奋(fè(🕶)n )努(🔛)力的动(🤩)力所以才我们一定(🐁)要尤感去(qù(🏜) )珍惜孩(hái )子的自(🗒)(zì )尊心要在此前提下得以为(😞)原(💘)则(🎞)对孩子并(bìng )且(♉)教育例(🍴)如(🍁)多公开表扬少严(yán )厉批(📙)评人前且不说孩子(zǐ )笨不学年轻不懂事(shì(🎐) )等(🙊)身上有伤孩子自尊的话那些好(hǎo )给(gěi )孩子(✍)乱发脾气甚(🕔)至于动不动(💾)就(jiù(🐊) )恶语相向相伤棍棒(🚺)乘(🌖)积的家长确实(📄)是是太也(🌜)没(💥)一点教(🗻)育(yù )知(zhī )识和水平了要想现(xiàn )代(dài )教育好(hǎo )孩子(🥊)欲得(👐)教(🍉)育(yù )好(hǎo )自己六责任心使人勤奋(fèn )责(💖)任(🙎)心又叫责(zé )任感是指(zhǐ )人(rén )们特别要求自己做好应(🚼)该(🚣)是承担部分的事情的自觉心理意(yì )识(💞)责任心强的人(rén )会对自己所畜(✌)(chù(🎻) )牧(🕙)兽医相关专业的(de )事所(suǒ )应该是承担(😙)部分的事尽职尽(jìn )责踏实努力以至少精益求精因(yīn )此(㊗)我们(🙍)应迟(chí )些(xiē )对孩子们参与责任心教(✔)育让(🤨)他(🐸)们很清(qīng )楚(chǔ )另外学生就(jiù(🍃) )肯(📚)定也可以说前(qián )提是踏实努(nǔ )力地学习且好好学(🎾)习(xí )天(tiān )天向上(🗼)才是(🏒)孩(🌪)(hái )子就(🕹)应该要(⛄)尽一切所能地多(duō )体谅父母为父母分担忧(🗽)愁为(wéi )父母争(zhēng )口气让父母为自己(jǐ )突(tū )然感到(dào )无比(⛲)自(🛍)豪(🤐)这对孩子的勤奋努力很有帮助穷人的(🐀)孩子因此早大东家应该是的(✒)原(yuán )因穷苦的家(jiā )境逼使他们赶着地(🔹)为父(fù )母分(🚞)(fèn )担家庭责任这无形中就培养(yǎng )训(🛫)练了他(tā )们的责任心少年强则国(🖲)家强少年智则国家智(zhì )若让孩子清楚国(🦃)家对(🎛)他们(🍿)所牵挂的殷切的期望(💓)而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的勤(😖)奋(🎪)努力再(📵)产生无(💙)穷(🍡)尽的力量(🥋)七意(🚹)志力使孩(🌮)子努力勤奋做任何事都并(bìng )非一(🏃)帆风顺(🖊)的若做得最拔尖更是(shì(✏) )会(📻)遇到(🖼)了很多艰难险(xiǎn )阻(🤝)因而(🐀)一(📦)件(🚒)事情要想勤(🤤)奋(fèn )努力地一(🍉)直做(zuò )继续(xù )必须得有十分(💆)顽强(👞)的意(🔽)(yì )志要(🐒)不然就不会去勤奋(🧜)去(qù )努力也没(mé(🍒)i )恒心和毅(🕟)力必是意志(🥔)不(🎇)坚强(🔊)的(🕷)表(biǎo )现也不勤奋(fèn )的表现谁又能真(🖊)正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟热血吗许多人那(🍙)种渴(📜)(kě )望子孙兴旺却不打算六根清净地(dì )生活生活许多人一(yī )种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难(🏸)地努力只(zhī )思很努力(lì(🏪) )并不想结果并(🧙)不一定会有(yǒu )好(🚯)的结(🔢)果只(🤨)思结果(🐿)并不(🍹)想(🈸)努力而(🕶)(ér )不会有坏的(🈵)结果贫(🖊)家子弟因此多(😑)(duō )良才那(😚)就是的原(yuá(🐳)n )因他们的困(❌)顿家境(😞)慢慢的(👛)地锻炼身(🚈)体(🌡)了他(🆙)们的意(🏑)志系统优化了他们的(🐽)性(🤙)格同时也(📖)造就(📢)了他(tā(🍇) )们自强自(zì )立发愤图强变则通的努力进(👝)取向上(shàng )的精神我们县里(lǐ )北(👄)部地少(🎙)人多办厂做生(shēng )意赚钱的(de )人很(♟)多因为北半县家庭的(🧘)经济(🐯)状(zhuàng )况(kuàng )比南半县(📕)好众多南半县(xiàn )家庭的孩(há(🐆)i )子土里(lǐ(🎑) )刨食汗滴禾(hé )下土地(🍤)也在帮大人干繁(🌧)重农(🔟)活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空(kōng )调屋里打电(🖌)脑玩游戏呢繁重的农活(🈷)历练了他(🤣)们的(🛡)(de )意志(🍀)坚强(qiáng )的毅力使(🚷)他们也能(néng )刻(✊)苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初中生考进(jìn )大学本科的高(🏚)中(🏼)生百分(fèn )之八十(👗)(shí(🍺) )是南(👃)半县(xiàn )家庭的(de )孩子女(nǚ )儿上高中时距家每年(🎉)中秋周末我都要骑(🍉)山地车去接她(🐄)我玄(xuán )阴门做了调查(🛩)后发现到大多(✝)数(shù )自行车(chē )接送或自己(🔦)骑单车(🕕)(chē(👔) )来回的孩子(zǐ(🍢) )学习成绩基(jī )本都好一点或很不错(⬛)凡是(🐻)小轿车接送的孩子学习成绩基本(😳)都相对不好或(🅱)特差(🍼)不(🚍)超过(guò )两个例(lì )子在一定程度上说明了一贫家子(🖌)弟多(🏝)人(🐅)杰(🐧)纨绔子弟少伟男二仙官降(🎠)大任于斯(sī(⛱) )人也必(bì )先(🍁)苦其(👑)心志劳其筋(🕵)骨空(🦆)乏其(📏)身劳其(qí )筋骨行(háng )拂乱其所为所以动(dòng )心忍性曾益其(qí )所(🌞)不能现在大力(lì )提(🥩)倡(🖌)的(🍻)(de )困苦教育(yù )是是为磨练孩子们的(❌)(de )意志所(😠)以我们要有意识给孩子分配较(🍝)重(🎞)的(de )家庭任(🎼)务让他们去拼命(mìng )干安慰和鼓励他们积(🦎)极地不参(cān )加异常艰苦的社会实践活动去锻炼多自己在家(jiā )事事照(zhà(📩)o )顾在(🕸)外(👃)事(🎣)事担(⬇)忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道(😵)红方印如(😧)杀子(zǐ(🌹) )不勤奋努(nǔ )力的孩子又(🐎)或者是小傻瓜或(🏴)者导致也没(🧙)远大的抱负又或者对(💝)学(🍇)习(xí )内容不比(🌇)(bǐ )较感兴趣又或者是而自尊(🕗)心(🐘)自信心责任心不强(qiáng )又或者是导致意志力薄弱要想使(📞)他(🐧)们相当踏(💿)实努力地学我(🚥)们做家长的就(💈)必须使孩(🏇)(hái )子充分(🎋)认识到勤奋(🗑)刻苦怎(zěn )么学习(🎳)的重要性(xìng )拥有远大(🚋)的理想对学(🚯)出现弥漫的兴(⛵)趣有相(xiàng )对较(🎫)大的自信心(🖇)自尊心责任心有刻(🎓)苦专研的(💓)坚强意志祝每一(🌛)个(💗)家长都是一个(gè )能够精明(⚾)的孩(🤰)子(🌍)盼(pàn )每(🆙)一个孩子都(👍)能相当刻苦努力(lì )地去学习2应该按照(zhào )什么顺序观看攻壳机动队这(zhè )部作一言蔽之那(nà )是原哲(zhé )夫的漫画两(🏈)部神山健治的TV版和(hé )两部TV剧(📛)情主线的剪辑再再加一部OVASSS这(zhè )些押(🐪)井守(☝)的95剧(🚸)场(chǎng )版无罪(⛷)两部(🥎)剧场版也有攻壳机动(🆕)队(duì(🌋) )20都(dōu )属于95剧场版的重制版(😑)本(bě(🙎)n )画质进阶(🚆)有(🤼)一些细(xì )节上的修改比如说(📓)95剧场版傀儡师的(🔝)声音是(🥦)(shì )男(🚻)的(🐁)(de )20里傀儡师的(🤲)声音是女的算(suàn )是(🦎)押井守制作思路的变化(🎼)吧当然了观看顺序(😘)我第一次看攻壳是(shì )95剧场版听说后来看(🕗)的神(🦇)山后来无罪收(🐳)尾但所有的看(kà(🧔)n )下了个人如果说(🦊)都很好的(🐓)观看顺序(👴)还是(📳)得先看神山指(🐽)导的tv1和tv2再而(ér )且一个sss然(rán )后再看那(nà(⚽) )押井守的(🎚)20和无罪仙山(🍒)的(de )tv1tv2和一部ova大部分(fèn )形成完整(🎮)了攻壳世界的(😕)基本世(🏬)界(👤)观和全部人物的背景例(lì )如素子(zǐ )和(🏖)初恋不得(dé )不(🎸)说的故事巴特和战友不得(😳)不(🏙)说的(👃)故(🙆)(gù )事(shì(🐐) )斋藤帕兹等人(🏿)误入贼(🌌)船的故事在(😈)主线剧(⛩)情(✂)和支线任务中参插一些(xiē )社会(huì )反思和哲学讨论但总体是以(yǐ )剧情和娱乐(🌘)性出彩(cǎi )的