简介窗边的小豆豆电影完整版9
窗边的小豆豆电影完整版99网友评分- 很差
- 较差
- 还行
- 推荐
- 力荐
- 很差
- 较差
- 还行
- 推荐
- 力荐
我也要给影片打分
9
网友评分
次评分- 很差
- 较差
- 还行
- 推荐
- 力荐
给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》
- 很差
- 较差
- 还行
- 推荐
- 力荐
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：权贤相/李敏芝/陈庸旭/韩根燮/朴兰/
- 导演：罗慧敏/
- 年份：2013
- 地区：中国台湾
- 类型：悬疑/古装/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗边的小(🥏)豆豆一到九(jiǔ )章梗概2窗边的小(xiǎo )豆豆这一本(🕖)书中让你印(🌟)(yìn )象最深的是3窗边的(♍)(de )小豆豆真的存在吗4豆豆三部曲哪(📆)个(gè )最经(🥣)典1窗边的小豆豆(🏥)一到(dào )九(⏮)章梗概窗边的小豆(🈹)豆讲(jiǎng )各章不断地(dì )的是一个(🎑)是因为顽皮而在(zà(🙉)i )一年(👃)级就被退学的小豆豆(👯)到(🧟)了一(yī )所全新学(xué )校(📷)巴(bā )学园后(💙)突(🙍)然(rá(🐧)n )发(😺)生的有趣的故(🛶)事(🔺)(shì )每章主(zhǔ )要(yào )内容简要(🤢)概括第一章在(💏)电车里平时上课的(🔹)巴学园小豆(dòu )豆是(🙏)个天性天真烂漫精力旺盛完(📱)全(quán )没有纪律不受(🙉)拘束的孩(🔟)子(😧)她(🏹)被普通地学校纳入(😸)问题学生却在巴学(🍆)园(yuán )能长成(chéng )一个富(🌗)有同(🍺)情心(xīn )乐意助(zhù )人(rén )知书识(💎)礼想象(🍂)力(❄)丰富动手(🧣)能(👜)力不强(qiáng )的好(hǎo )孩子或许她本性如此(⛄)巴学(🏑)(xué )园仅(🍍)仅挺好地能维护引(💻)导出(👹)来她本性(xì(〰)ng )的发展这(zhè )所由教育(🔣)家(📤)小林宗作一手创办(🎄)的小学老(🦇)师中有(📈)他(🎴)的(🏆)大儿子巴学生中有小(🏯)女儿美作(🎑)他自己任校长小林先(🕟)生富足热情满心信(🐪)念地创(🗒)办(🖇)教育了这所小学确实它的存在相当短暂的(🔼)瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(wéi )有(🚻)(yǒu )五十(shí(🌓) )来人(🥪)但他专心研(yán )究教(🚣)育之道悉心种子(zǐ )培育每一个学(xué )生心细挖掘(jué )到每一个学生的(de )长处这(🔣)种对教育(yù )的赤子之心呵护巴学园学子快乐成(chéng )长读书成才小豆豆(🚕)蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大(🤸)使小豆豆(dòu )的同学有(🚄)的蓝(💛)月(yuè )帝(dì )国世界(jiè )卓越的物(wù )理学(xué )家有的曾经的(de )国(🚣)内最顶(🎲)尖的植物(wù )鉴定专家(jiā )有的下一界大学(xué )老师有的成为医(yī(🏿) )生有(🈶)的(⏱)(de )创(chuàng )派美(měi )术(🎺)设计(📭)公司有(yǒu )的(⛵)下一界资深专业(yè )发型(xíng )师不过(guò )巴学园的学(⬆)子长(zhǎng )大成(chéng )了(🈶)对社会用(yòng )处之(🐕)人(🗃)以及曾(🐫)经的的问题儿童这无(📉)(wú )疑(yí(🚻) )是最终的教育(yù )基地这也使(💫)(shǐ )巴学园(👴)成为(😳)如今许(🙅)多人(✡)梦想中的学校只是可(kě(🚹) )惜巴学园(🚤)已犹是修真者的(🍾)存在可幸(🎒)(xìng )综(♏)合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学理念略窥一(yī )二第二章人人平等(🌄)尊重小豆(📟)豆第一天去(qù )面试(shì )会校长小林宗作陪她(tā )聊(liáo )天四个小(🔅)时在那(nà(🏜) )以前及以后(⬛)没(😿)有(yǒu )了(le )一个大人这么严(🔛)肃听小豆豆讲话对(⏩)孩子(💆)最(zuì )大的(de )尊(zūn )重就是认真听(🤮)她回话哪怕可她说得半点条理大(dà )人(🎋)听得一头雾水又(yòu )是最(zuì(🗣) )管用的交流(liú )孩(hái )子的表达欲得到满足大人我得(🐏)到所(suǒ )了解孩子的机(jī )会而且(🛁)这份十(shí )分尊(zūn )重使孩子深刻(🕶)体(💈)(tǐ )会(🤟)到自(🍬)(zì )己(📆)值得去(🚟)爱被尊重是自信(xì(🔐)n )的基石第(🆒)(dì )三章(⛷)小班教(🚠)育巴学园(🐙)所有学(xué )生才五十来人按年龄从(cóng )年级一至五分(fèn )成五(wǔ )班每个班十个学(⏮)生左右配备(⤵)完善一个老师分(fèn )别在锈迹斑驳的电(diàn )车里天天上课老师有(yǒu )足够的精(🖌)力了解(👨)你(👴)是什么学(🧕)生所(suǒ(🦑) )了解(⏪)你是什(shí(🦅) )么学(🌜)生的特性第四章(zhāng )开(🛑)放教(📃)学(🍽)巴学园(😦)是没(🚖)有单独计算的课程表一(🔊)天(⛳)早上由学生自己(🕐)判断先(xiān )从哪个地(dì )方科目就开始索(suǒ )性同一个(🏖)电车课室里有(yǒu )的写假片名有的做(🥋)物理(⚾)实验(⤴)不相互干扰大家都心无旁鹜(🗒)地做着自(🚰)己真正比较感兴(🥜)趣事情这锻炼(🚷)身体了孩子的专注力(🕔)和(🚍)自控力即使在嘈杂的人群也能沉下心来(⬆)专注自己(jǐ )的事第(dì )五章形式(👟)极为丰(♊)(fēng )富假如学(xué )生们都能够(gò(🔻)u )完成了(🐯)功课老师可能会带他们(men )到野外散(sàn )步(bù )地头见过花(🎷)草(cǎo )树木历史古(👯)迹村庄人烟不动声色中(🎦)孩子们学习(👶)历史(shǐ )生(🐊)物(☝)理科(⛹)等知(❎)识此外(🛫)还(hái )会(huì )不时举办(🏛)(bàn )一次露营温泉之旅(🌮)找妖怪茶话会等活(huó(♓) )动(dòng )充(😌)分释放孩子的天性(xìng )寓教于学第(🤨)六章注重实践小林先(xiān )生请来能(néng )够的农民(🌒)旱田(tián )教孩子(zǐ )们(🈲)庄稼知识并让孩(📕)子们派人(rén )到(🐰)田(tián )里去(🙊)摸索实践如何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的认知更详(🚓)细第七章(zhāng )因材施教巴学园有个不能(📹)站(🎏)立(🚮)走路(🛑)的孩子高桥(✳)君运动会(🥪)上小林(lín )先(xiān )生因为他的条件专业点(diǎn )设计比赛项(xiàng )目让他(🌫)不知(➿)不(bú(🎭) )觉间中获得冠军(🤓)解决(🚋)高桥君组(zǔ )建自(🐍)信(xì(🏔)n )心听(😄)说后(hòu )来高桥君平时工(🦓)(gō(🕢)ng )作中负(fù )责人际(🚴)关系协调(diào )工作2窗边的小豆豆这一本(běn )书(shū )中(🎲)让你印象最深(🌂)的是t这(🚅)一本的确(què )并非什么东西名著也又(🥠)不是研究(jiū )和探讨深沉(chén )人生意义(㊗)的(🌻)也没有很(🍠)多(duō )警世名言长大以后的我我(🗂)看(⏩)过很多让我(🏠)震撼让我泪眼婆(pó )娑(🏢)让我拍(🎺)手称(🦂)绝的书可是(🚎)从引响埋藏最深这(✍)一角度可以说我我还(hái )是提这一本(běn )窗边的小(🛰)豆(🧒)(dòu )豆(🧟)黑柳彻子著当然这(🍇)并也不是(shì )我的启蒙书我真正的意义上读的第一本求下载的让我印象非常(⛓)深刻的书估(gū )计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间(🧝)怡然(🌿)自(🚓)得(👌)的部分后面爱情的部分确(🐝)实当时年龄(líng )不足没(🐍)有(🚥)懂得什么其中的含义不过(guò )那(👱)本书书让(ràng )我(wǒ )感(✈)觉(🧛)得到描叙的力量书中出现的山(shān )的味道海(🔍)的味(👴)道电车(🧑)教室小林(♟)一茶(⬅)(chá )等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是(🏛)(shì )一个(gè(🔐) )都(📹)有点古怪的孩子被上(🤡)一所学校申请退(tuì )学我们来(🚻)到这(zhè )里这里开明豁(huō(🛍) )达的校长诚心的(👠)老(🕠)师友(🌺)好的同(tóng )学(🍱)(xué )新颖的(✖)授课(kè )让小豆(♟)豆的(🔒)人生突然(✒)(rán )发生(🎨)了(✅)巨大的变(⛹)化这本书我现在还保存在书架上(👁)要(🖱)究其原因(yīn )倒底我(wǒ )想知道为(wéi )什(🌖)么(🥫)对我(🐳)影响(xiǎng )深远差不多就是(🐡)让我第一次对一所学校对(duì )一群(👭)老师充满向(xiàng )往想迫不及待(🌅)的认识(shí )书中的(🔍)(de )人想了解小豆豆想转成小(🚸)豆豆现在(🛷)我早不是小孩子了只不(🏐)过我真心(xīn )喜欢只(🙏)希望(🚲)我以后的孩子这个(😨)可以像(🔀)小(🥍)(xiǎo )豆豆(🎂)一样长大(dà )我(📸)也会(🦀)一(🔳)天给她做(zuò )山的味道(👊)和海的味道哒3窗边(🚎)的小(xiǎo )豆豆真的存在吗小豆豆并非真实存(cún )在的人物是虚构的(👌)窗边的小豆豆讲述了(🏹)作者上小学时的(de )一(👝)段(🌇)真(🍏)实的故事(🌇)作(zuò )者因调皮被原学校申请(qǐng )退(🥝)学后来到巴学园在小林校长的爱护和引(yǐn )导下让一般人眼里怪怪的(🗂)小豆豆(dòu )渐渐地成(chéng )了一个大家(🗿)都能得(⚪)到的(🚭)孩子并打下了坚实的(🌖)(de )基础了她(tā )一(yī )生的基(jī )础(🖋)4豆豆三部(📳)曲哪个最经(🏾)典豆(dòu )豆三部曲哪个最超(🕘)经(👐)典不同的年龄(🚩)(líng )段完全(🦃)不同的人生经历不(bú )一样(🏼)的文化属性看(🚬)书的心境情绪想法(🕶)都(dōu )不一(🍷)样(🕊)这样的(de )话看点书的(🤧)目(🎈)的有三个第(🛢)一(yī )启迪(🧗)智慧(🍚)陶(🍹)冶(yě )情操第二(🏤)也可以(🐳)充(chōng )实自己的大(🐕)脑(🍕)不想自己的头脑(nǎo )被愚(🗻)昧(🕓)落后和(🏮)无(🛫)知占据(🚦)地第(dì )三简(jiǎn )单点不委(🥫)婉完成任(💠)务更多的物质供应和精神供应豆(✋)豆的三部曲是背叛遥远的救世(shì )主(zhǔ(🕗) )天(tiān )幕红(👇)尘用文化的视角上帝视角(jiǎo )重(chóng )新睨视(👑)文(wén )化制度生产力包(bāo )括文化在朔造个(gè(📝) )体命(mìng )运的过(🔪)程是不(bú(😂) )是有一种文化(🚏)是无(🥍)比的强势文化强(🚪)悍(👶)霸道文化造(zào )就强者弱(🚈)势文化(huà )造(📺)就弱者明确(🥤)的客(📮)观规律你办事的人的文化属性更能完(wá(🐸)n )成更(gèng )符(fú )合国家规定天道不然(🌿)的话有(🏺)没(🤓)违背规(guī )律的人就一定(🤭)没(méi )有好下场区别于曲(🤼)解然后的因果说上一辈作(🔽)孽(niè )我这一辈(🎻)子(🕥)才这(zhè )幅模样这一(🍂)辈子不怕(🥢)吃苦下一辈子一定(🗒)能(néng )投个好(🎂)胎比如(🎛)王思(sī )聪等区别于歪曲的(💇)基督大(dà )同世界(💽)信(xìn )者得不死不(bú )灭不信(xì(🍺)n )者(zhě )下地狱本质上那(🐝)是(😨)宗(✨)教(📒)(jiāo )给(❇)(gěi )自(🍀)己的力(👝)量(liàng )是(shì )离指见明月的手(shǒu )对准比指头(❤)本身更(gèng )最重要但人们更喜欢研究(jiū )指(zhǐ )头这才是客观意(📩)义实际经典也好神剧也好我们不(bú(🚒) )要试图(tú )去(🐼)论(🕦)长论短试着去知道一点一下豆(🤠)豆三(🌘)部曲的(🥣)文(🕊)化脉(🤡)络(🥐)包(🍍)括不惜一切手段如何能(néng )盒子包装(🏙)让自(⭐)己(📌)内(nèi )心(🌟)不(🌍)受道(🦋)德的(🤪)审判总(📃)之(zhī )有一(yī )句话天(tiān )道(🍫)本质应该(gāi )是(shì )适(🚑)者生存(👌)优胜劣(🗼)汰物竞天择适者(😮)(zhě )生存而人(rén )类(🌯)可(🌂)是有比较(jiào )完备的教育体(🐐)制(🔯)和文明(míng )魔皇的的方法是(🔑)对自(🧥)然(😟)(rán )界相比生存能(néng )力(🥚)(lì )是实力最弱的也是最强的谁都要有过背(🔥)叛包(👩)括自己(💞)也会背叛自己隐(yǐn )逸山林是我(🤗)们都必须救赎自己的(🌚)灵魂(⚾)(hún )是因为有(yǒ(🈺)u )无数的(🥔)恩无(🛶)数(shù )的(👧)爱(🤘)供(😶)养三(🚬)宝我们我们对于一(yī )无所知(🥃)农村的孩子多农村孩(💉)子的父母(🧒)苦只不过(🏇)充分尊重苦肯定不能苦(kǔ(🌞) )教(jiāo )育苦没法(🍛)苦(👽)孩(🏀)子的(de )原(yuán )则(🛁)为什么(📉)不我(🛡)们走(zǒu )的这等(📙)坦然和坦荡是(🏿)因为有(🌫)人(ré(🔼)n )为我们(⛴)负重前行(🐿)那就(👖)对付背叛我们(💆)会不会像宋一(💓)(yī )坤一样救赎是不(🥖)是(shì )会用爱化解一切苦难宋(⚫)一坤的姐姐找(❎)不到一(🚳)条自我救(🚤)(jiù(🕗) )赎(📝)的路去西部支教在(zà(🎣)i )陕西当教师一辈子(zǐ(😠) )青春化成(😳)养料(📼)孵化更大祖国的未来(lái )实话(🏂)实话行者修行生活(🕓)一样的修行(háng )才是大智慧当下智才是正智相(🚡)也(🗞)很宋(🍘)一坤的救(💬)赎饱含(hán )了(🌱)争议只不过他破坏性开(🐩)采市场资源(🍠)劳动力资(zī(🐧) )源文化资(zī )源价值资源(yuán )和公共资源宋(🍗)一坤试(🚃)图用这样的阶(🔠)层跃迁(👨)想一下子基本(běn )温饱问(👛)题和世俗对于生存竞争的压力(✂)宋一坤的时(shí )间(🎩)很很值钱他不只希望(🔺)自己(jǐ )的生(shē(🐘)ng )命(👥)实在是浪费在柴(👽)米油(yóu )盐(yán )的消耗战(📪)上(🈯)(shàng )这样(yàng )的生命才(cái )能活得滚烫的那(nà )你遥远的救(🍏)世主改编成(chéng )成(ché(📹)ng )电(🍃)视剧天道被被人们熟知(🔜)这(👬)个(gè )书(shū )的时(👙)间(🐠)线相当奇(qí(😬) )怪(🏵)电视剧改编成后把时(😜)间线故意往(wǎng )后(🎵)推(tuī )了10年(nián )不过背景设定(🕒)在(🚨)1995年股市市场(🦆)正方兴未艾大(👽)熊市之后的(🐁)第一波政策红利因(👔)为外(🌤)资和中方也可以建立混合基金不不允许发行新(xīn )股大家(jiā )恐慌逃往zf就是为了救市易安科技的股(gǔ )票从草根价(💷)到(dào )网(🔬)红(hó(😪)ng )比较热门之路一(🏈)路(lù )腾(téng )飞股(gǔ )市神话伴随一三个系列忧伤(🏞)的股市在坊间(jiā(🌝)n )流唱(🚨)同时任何行(háng )业(🏳)的竞(jì(⛩)ng )争完(🥪)全没有不存在地(dì )道义道德包括伦(🚆)理(🆕)市(🌓)场(🎢)讲规律规则信息差(🕳)认知差(chà )时(🍷)间(🌧)差(chà )还没有(yǒ(🐅)u )人怜(💪)惜失(shī )败者这(🚍)里唯(🚣)有一直赢才(cái )能站(zhàn )在高处看风景行业的二八定律在内(🌱)财富的(🏾)马太(👝)(tài )效应一直(🖲)存(〰)在地我想知道为什么穷富(🚽)差距极(📧)(jí )为之大是因为社会不需要只不过(📴)只有贫(🚦)富巨大无(🥛)比的差异(📕)别人(📊)才不愿意(🧡)牺性更多的时间生产价(jià )值(🆘)无差别(🦂)的(🍹)(de )人类(🤞)劳(🗂)动真要(yà(⬇)o )所有(yǒ(✡)u )的(🎃)被(🌂)机器人(rén )替代这样机器人会成为(wéi )这个世界的主(zhǔ )宰是(Ⓜ)因为故事一直(🐷)(zhí(📁) )是这(🤘)样既得利益(🈷)者不一(🐍)定是最会(🥞)创造价值(🚝)的一(🎇)定是最会(🏮)分(🥨)配价值和画大饼的(😲)存在人这生物(🧟)不(🆚)(bú(📗) )给吃的给空头支票都会照单全收(👻)的物种(🧝)完全没有肯定不(bú )能有逻辑和(🚅)(hé )理(🦗)(lǐ )性(xìng )去推(🏚)导穷富是(shì )格(gé )局是思维(wéi )是文化(👿)也(☝)传统(🧜)(tǒng )我们(📛)以为一个人成功(🦁)与否有很(🕑)多(duō(🔎) )标准最多保障是钱多少要(yào )知道并不是如此而且很(🚦)多人(💟)哪怕(🐎)很没钱的话仍(réng )然挺穷丁元英根据(🚟)王庙村的精准(zhǔn )扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我记(jì )得二战期(🦇)(qī )间(jiān )有一个人(🌈)把(🥘)正在大量(🕎)喝水的敌人(🔄)给杀(🌗)了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布(🥈)为什(shí )么不毕竟(🆑)平均人战(zhàn )争(zhēng )大(🎶)都(dōu )那个层面(😘)的治理个人(🤖)的力量(liàng )太弱小的人类没法在(🚉)喝水(🍰)的时候去(✒)杀人是是因为(📿)人动物本(🏟)能的一(🚩)丝(sī )善(🔦)良纯洁和悲悯就算是动物肯(📟)定在喝水不(🕕)的(🍙)时候也未(wèi )必发动(dòng )獠牙去被屠杀(🗯)(shā )纵然是有人(rén )类充当唯一(📋)中级文明的人难道(🌡)不会刷新(xīn )一下(xià )自己的(🦐)(de )格局吗劣币驱逐良币世间公理(🛬)只不过(❗)做动弹啊行业的那(📆)个二(èr )另的八老是被(😋)收割的主体哪怕是(shì )所有人(rén )都是韭菜饥饿(è(🏻) )游戏楚门(🗡)世界就没(🏭)对(duì )错(cuò )只(zhī )有输(shū )赢天(📢)幕(☝)红尘(🕚)当人们用(🌦)道(dào )理逻(⚽)辑理(📓)智命运(yùn )和天道请解释(shì )世界的(🤩)时候就(➖)早被卷(🐔)入在(📻)红尘中天幕下了就(jiù )像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德(dé )经阴(🚅)阳佛家讲(🌨)因果儒家讲(⬅)忠恕很多时候天才和凡(fán )人的区(qū )别不只在于思(🎎)维格局而取(🔐)决(👞)于(yú )人(rén )智(🎯)慧至(zhì )于110的的非理性繁荣李(lǐ )小龙把那种(🥍)叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天(👥)法道对付水会(🌴)学(xué )游泳一定不是恐惧而是本(🛷)能(🏵)就像(xiàng )人(🍖)在母体(💇)羊水里面一(yī )样高人并非(fēi )神高人是明白(bái )某个特定立场(🐆)和范(🦇)(fàn )畴内的规律并且依靠那像刘(🎶)慈欣(🎑)三(🍄)体里面(🚗)的(de )宇宙炼(📪)(liàn )狱丛林法则(zé )一样核心坐标的(de )暴(👛)露(⛰)一定会让更高纬度的智(zhì )慧生命降纬打击那就叶子农手中掌握了(💉)这样的话一套科学(👘)的方法论势必(🐌)会会拥有(yǒ(🤭)u )这条(🛑)街最靓的仔为什么不一定会(🔖)(huì )被代价是因为这(zhè(🥐) )样的人未(wèi )知是(shì )对世(🛷)界(🦗)文化格(🏻)局影(yǐng )响深(🆒)远就好(🅱)似西(xī )方元首会被斩首一(🏤)样优秀的人(🎥)肯定不会(👛)隐藏地(🐶)自己很可(📩)能会会被别人所伤(🐽)害不(🙅)能成事一定为我所杀看上去像华容(🎶)道曹操(🐄)(cāo )和(✈)关羽狭(🔗)(xiá )路相逢的时候(🛺)诸葛(🚱)亮为么让关羽去守这样至关重(📯)要的隘口毕竟曹操不能(néng )死三足鼎立(🤲)(lì )的格局(jú )肯定不能(⏮)彻底毁灭是(🎨)因为格局毁了的(🚟)前提是(🤧)万千民(🌱)众的死亡包括时代过了好一会(🎫)儿(🔮)安(ān )宁后的繁华热闹都变成废(👘)墟文明还好(hǎo )战争再说(shuō )我(wǒ )们都是这(🎇)样一个(🤚)概念(nià(🏂)n )系(🍑)统内(nèi )的争(zhēng )斗(🎆)(dò(🍫)u )有一个临界值那像国共(gòng )一(🛳)起抗日一样解(🔹)决的一定是主要矛(🎼)盾这(zhè )那就是天道(💱)这样的(de )话豆豆的红尘三部(🔲)曲那(nà )个经典(🍋)不入红尘如何断(duà(🐕)n )红(👍)尘不想体验有请要(🚾)如(🐉)(rú )何做(🧞)到冷血无情(🐎)则是(👁)空(😷)也(👓)是一样空也不是(🐬)一无所有是经历过繁华热闹穿过(♑)人山人海我看(kàn )过诗(🌫)和(🎥)远方回过(💡)身人生何止(💦)唏嘘不(bú )已红尘(😰)就像大染缸(gāng )大坟(🏽)场垃圾堆甚至连是污(🍔)水处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始终怎(🎻)一个爱字了(le )得豆(dòu )豆用谣言(⛪)的救世(😭)主中(✒)丁元英(💀)说了一句大实话烧香磕头的烧香拜(bà(💲)i )佛烧(⛪)香(👍)的礼(💥)佛(fó )得智(💨)的得智慧(💎)修禅的修(xiū )禅(🦀)(chá(🦊)n )平均(🐌)人(🐜)收获不一(🥈)样(😍)只不过(guò )是哪有(🍟)(yǒu )那个比那个更(🌩)经(jīng )典很多人戏言(yán )这个(🕸)女(nǚ )生(⌛)和那(nà )个(🤜)(gè )女生不一样不信你试试有时候确实是一样的(🏗)(de )最合适(shì )自己的就(jiù )好不(bú )一定非要是(🌺)别人家的才(🗯)好正见正智正(👿)念那是坦(tǎn )坦(🗯)荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女(🥊)肯定无毒(dú )不丈夫纯粹(🧦)是自己给自己的不是什么别人给你的(🤠)一样去(qù )读书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(🗽)红楼梦有人(🧠)金瓶梅不一样的(❇)人(rén )看金(jī(🧓)n )瓶梅(🔈)换取的结论和(hé )感触都不(🦌)(bú(🔯) )一样可见人(🕉)的文化属(shǔ )性和慧根和悟性(🌼)相(xiàng )差十(㊙)万八千里(lǐ )