• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的9
    9
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2015/泰国/科幻/古装/谍战/

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：汪永芳/刘少君/黄南茜/
    • 导演：安妮塔·罗卡·德拉谢拉/
    • 年份：2015
    • 地区：泰国
    • 类型：科幻/古装/谍战/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：韩语,印度语,英语
    • TAG：
    • 简介：(🚯)1你眼中的(🍧)父亲(qīn )是什么样(🤯)的(de )2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么1你眼中(🏜)的父(🔉)亲是什么样的我眼中的父亲是什么东(💹)西样(yà(⌚)ng )的他为(wé(🍫)i )人正直善良温(🏆)和(hé )待人宽容大度工(🔔)作上(shàng )敬(🌭)业(🎶)(yè )爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心(xīn )是我们心中最完美的艺术(🍙)品父亲2孩(🤝)子遇到事情父亲永远(😥)都是(shì )责怪他是什么爸爸这是我这一次考试的成绩才98分你怎摸不(🎯)考100你(🦊)看隔壁(bì )的小明每(🍴)次都拿第一爸爸(😅)我刚才摔(📓)了(le )一跤你(nǐ )怎(zěn )摸那(🚼)就(😶)笨(🎓)连走路(🍕)都(🛢)不会很熟悉的(⬇)场(chǎng )景有没在(⚓)多数人的印(🍟)象中有一种家庭教育(🏁)叫你什么都(dōu )不行的(de )话别人家孩子永远不会杰出的为什么有些(xiē )家长偏向于责(zé )怪孩子(zǐ )而不是(📘)鼓(🦋)励(💱)孩(hái )子(🌼)可能他们(men )小(🥐)时(⏺)候就是这过来的心理学上(🏛)说原生家庭对一个人的影响是不知不觉中的因此(🐊)(cǐ(❇) )几百年而宏(🤬)阔(💺)的当我们一(💆)声啼哭的那一刻起(🎶)就终归了我们要与原生家庭才(cái )能产生许(🚷)多牵绊这种牵绊从我(🚦)们出(chū )母胎的(🛁)那一(🕡)刻就(jiù )也结束(😚)在我(wǒ )们慢慢的的成长过程中我(🛍)们简(🕝)单的方法(🆑)(fǎ )是从养育好者身(⛎)上悟(🍽)出(chū )了要(yà(👭)o )如(rú )何说话如何(✏)处理事情(💛)该如何(😛)(hé )遇上社会如何能跟他如果没有说(shuō )一个孩(💭)子从小到大就在一种打(dǎ )击之式教育的(➖)家庭(🦂)环境(jìng )中(zhōng )生命成长假如他(tā(💢) )自己(📐)也认(rèn )同这(🎌)些教育那就成(chéng )年那以(💩)后(🙌)100的会应用方(🛵)(fāng )法到自己的(🙂)子女教育上如果不(bú(📌) )是(🐊)(shì )他(🤔)自(zì )己不认(🗼)同(tóng )而(⭐)且不停地的(de )全盘肯定自己的养大者(zhě )那你这种(🏜)完(😵)全否定就会像自我责(😛)备一(yī )般让他(🈹)牢(🎿)牢地记好自己最不喜(😶)欢的生养(yǎng )者的言(📇)行并渐渐(🏌)(jiàn )反展成自己最不不喜欢的样(🌰)子而(⛏)这两种情况下(🕚)教育(yù )出的孩子成年完了他(🔺)对(duì )孩子通过绝(📬)对否定式教育的(🤶)可(🔅)能性(xìng )是的很大的(de )所以在日(🍰)常教育孩子(🧜)的过程中(zhō(👵)ng )待人(🍐)接(jiē(😜) )物与人相处随时觉察(😼)(chá )到自己(📃)的言(yá(🐣)n )行可以指导发现(xià(🛸)n )自己是否是(shì )被了无(😚)论是(🖤)原生家(jiā(🥋) )庭的(🦑)不(♿)良影响(🍴)如(🏆)(rú )果(guǒ )没(mé(☔)i )有(🕋)才发现了分析(xī )试(😮)(shì(✂) )图换个角度看(🦖)看问题慢(🥋)慢改变自己的(🙀)性格在我们(🎬)的社会文化中不少家长误解了激(🀄)(jī )将法(fǎ )的正确打开(🤫)谦受益谦受益这句话大家都很(hěn )熟(🗃)悉不(bú(🕔) )少家(🐧)长考(🌊)虑到(👀)担心那夸(kuā )奖(💖)会(huì(🕕) )使孩(🏸)子自(😣)满(😔)踏(tà )步(bù )不前索(🤰)性中(✡)选(xuǎn )择不夸赞(zàn )孩子而是(🐕)拿(ná )别(bié )人家的孩子作比较好(❇)或者(🚙)是质疑自家孩(⛅)子的(de )努(🚹)力(💀)的或是吹(⏮)毛求疵也可以(🏿)是一脸严(🚔)(yán )肃最好不(bú(🎙) )要高傲有一些(xiē )家长似乎从来没有想到过正(🔫)面估计自(🧦)家(👏)孩子吝(🏜)啬于公开(kāi )表扬(📄)(yáng )孩子并变着法儿(🔢)激(💈)将法(✔)说白激将法那是凭借(🚾)人的自(🏰)尊心(🎹)和逆反心(😇)理(😲)有(💌)利的一(yī )面以刺激的(🏺)搅(jiǎo )起其不(📷)服输的(de )情绪将其潜(❓)能(né(📹)ng )发(fā )挥出来不(🏁)出来最终达到达到别样的(🥖)(de )的(de )去说(🌦)服效果但这(zhè )样的方法的应用是要(🍮)看对(📨)象环境和条件(jiàn )的(de )因此要(💃)注意掌握(wò )分寸肯定不能操之过急也没法过缓不然会能够得到(💓)而是(🕎)的结(🗳)(jié )果不少(shǎ(🖥)o )家长我(wǒ )以(yǐ )为激将法是一直否定(dìng )孩子以(🕯)提(🐛)升强(qiáng )烈(🌤)的刺激他的目的(🍰)但他这(🐦)(zhè )种一(🚋)直绝对否定(🕴)的教育更准确的说(shuō )是一(yī(🥕) )种打(dǎ )击之(🌂)式(shì )教育(💧)不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那(🕞)时变得异常(🐈)很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相(💲)当严重的(de )肯定(🎅)可能(🌑)导致(zhì )孩子心(xīn )理(lǐ )扭(niǔ )曲起(🕠)来对孩子建(jiàn )议使用(yòng )激将法前提(🤶)是(🐢)(shì )家长曾经大肆(sì )表扬过孩子当然过(🔳)孩子也就是(🏀)说肯(kěn )定(👹)和受到刺(cì )激双管齐下才能能够起(🐕)到作用(🦕)有时(😝)候可能是恨铁(🦓)不成钢也可能是对孩子(👃)期望值太高却不了解孩子的实(☕)际(jì )能力还有可能是虚荣心(🛑)太重望女成(chéng )凤望子(🔟)成(🚸)龙望女成凤是(shì )很多家(jiā )长的(😳)真实想法(fǎ )但并(👠)也不(🥓)(bú )是全部的家长(👯)都很自己的孩子大部分的而(🆔)且忙(🏁)碌(lù )不(🍍)堪自己的(〽)工作缺乏沟通(🎸)也可(kě )以自己小(xiǎo )时候有曾经(🌁)的未(💪)基于(🐚)的愿望将孩子其为自己的私有财产理想的(de )继承者而对孩子抱有极大的期(📎)望甚至连有(🍻)点过于理想化但他(👗)他们(🎐)却没真正(🏌)的自己的(🚺)孩子举(🕋)个(🍟)(gè )例子现在很多家长(zhǎng )望着别人家给孩子报课后兴(xìng )趣(🔎)班就跟了瞎报今天(tiān )学(🔻)钢琴明(🏦)天(⛽)学舞蹈后天学画画大(💷)后天(🚍)学计算机把(🤦)孩子搞得比成年人(⤵)(rén )还(há(📞)i )忙却从来还不知道(dà(🚩)o )孩子的兴趣在(zà(🈹)i )哪里(🚔)孩子的特(👬)长(🗑)是什么(🦇)随(😛)后当自己给(gě(🍏)i )孩子安排了一(🐹)(yī )切孩子却(💴)也没给他相应(🥄)(yīng )的期望回馈很是(😄)失(👫)望只好对孩(hái )子特殊批评在一些情况下(xià )家长(😨)们比较喜欢互相攀比而(🌬)且两家孩子所(suǒ )有人而且不(🌮)喜(xǐ )欢比成绩比奖项(💿)各种暗暗对(duì )着干有是家长总觉(jiào )得(🦗)自家孩(hái )子比当然了别人家的是给他丢份随(suí )后对孩(✝)(hái )子没好脸色虚(🌗)荣心(xīn )有时候真的是亲(⬜)子关系的一大杀手是(🚮)孩子(🖊)成长路上(shà(🏰)ng )的绊(🐬)脚石(✳)以下几种特殊(shū )情况(kuàng )家长(🌔)也(🈶)会一(♿)(yī )直责骂(🎣)孩子第一(🌛)种重男轻女(👵)思想(📣)(xiǎng )你说起重男轻(🌝)女(📉)的观念罪魁祸首应该是(shì(🌪) )明清时期断章取义(⛷)程朱理学的人而他们的病(bìng )态不自信拼命地联手打压女性(🌚)造(🎺)成(🌵)了今天的局面虽说(🛵)只(zhī )有(yǒ(🛩)u )几百(💴)年的历史不过要去除那些封建(jiàn )余毒并不是这(zhè )样的话太容易这就倒(dǎo )致了一些女性从小到大在家(🔎)庭里不招人待(dài )见论什(⬆)么(👗)做的好(🦌)应该不好永远全是受(🌝)窝囊气的那(⛓)(nà )一个第(🍪)二(💒)种窝里横有所谓的窝里横最(zuì(🎦) )简单说应该是对着(🔄)外人一脸笑(🏑)容对着(🚓)家人凶狠(🕵)的样(yàng )子这类(lèi )人(🕷)一般有(🗡)着深(🍎)多少自卑心理(🗣)的心能力也不是什么很强(🐍)但是又不不(⏭)(bú )会(👏)愿(🤱)意遇(yù )到自己的(🍏)缺(🚽)点随后对着(⏹)外人传(chuá(🚑)n )送讨好卖乖(🔣)人格(❌)模式希冀完(🐭)成任务外人(🥟)的肯(kěn )定(dìng )对(🐉)着(🉑)家人启动霸(bà )道(📫)模式(💚)反正(🙉)又是想完成任务家(🦓)人的肯(kěn )定但拉不(🥗)下面子他们(men )最(🆙)幻(huàn )术系的一点就是把(💆)在外面的气(qì )带到家里来撒弄(🤷)得全家(🌾)不祝生活(🥛)第三种(🕖)偏执(🔅)型人(🚥)格障(🧒)碍偏执型人格(😣)(gé )障(zhàng )碍(❤)(ài )患者的(🅿)原因在(🛋)成长(🚗)过程中遭(zāo )遇(🏋)了众多批评全盘(🥅)肯(kěn )定辱骂吹毛(máo )求疵还没有(🍃)得到及时和对的的(de )心理疏(shū(😴) )导致使(🎩)当他们成年那以后(➿)家(jiā )里人需要听自(🤱)己(💤)的否则那就是不(😊)忠就是背叛过即(🐋)便你是好(hǎo )意提(♋)醒他们(men )也会其(🥢)(qí )为是对自己的(🏏)敌意但(🛅)是把事情闹大弄得尽人皆(jiē )知(📶)而他(tā )们(😯)(men )在教(〰)育子(🌱)女(nǚ )方面最经常做(zuò )的是在子女(nǚ )身上反复重(chóng )复自(🐍)己小时(shí )候的遭(🚳)遇拼命地否定打(🛫)击(jī )上述事项(🚽)几种(❎)可(🌻)能(néng )不(🏦)(bú )管是哪一种对子女心理成(👐)长都更为很不利(😳)不(💙)可(📸)否(fǒu )认有是家长是是因为(🗾)好(🎣)意但是长时刻在打(🍾)(dǎ )击式教育下成长(zhǎng )的(🔀)孩子会出现相当严重的(👕)自卑感有的(de )可能心(🛒)理扭曲甚至还患抑(yì )郁症偏执型人(🗣)格障碍等这对常期处于这样的环(huán )境(jìng )下的(de )孩(há(🚸)i )子只能说学会了自(📁)己疏(🏤)导情绪(xù )或找朋友倾诉渐渐地释放(⛎)者(🉐)不(🌄)良(🐧)情绪(⛎)也也可以(yǐ )试着从(cóng )另一(yī(🎇) )个(🗨)角度(💂)去表(biǎo )述要(🗜)知道些父(fù(🏘) )母的出(chū )发点是好的只是方法(🐘)不对以上是(😇)(shì )我的回答如果(🔀)不是您(nín )另外那些疑(🤧)问(🌘)感(🖋)谢(🚰)下方(👱)评论区私信给我(wǒ )共同(🏻)探讨这里是心理咨询师里外雅堂(táng )码字易为(wéi )假(⏩)如(🥣)(rú )您质(zhì )疑我(🐝)的观点请(🕗)点个在看如果没(méi )有(🍗)我的回答对您和您的朋(pé(💿)ng )友有帮助请(qǐng )点(diǎn )赞和评论给他(🐙)(tā )们谢谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    大陆剧排行榜

    更多